Tribunales Oposiciones Andalucía. Secundaria 2026

 
El 29 de mayo de 2026 la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía ha publicado en el BOJA la Resolución de 29 de mayo de 2026, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se hace pública la composición de los tribunales, de las comisiones de selección y de las comisiones de baremación, la adscripción del personal aspirante a los tribunales, los lugares de actuación y la fecha del comienzo del procedimiento selectivo para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional convocado por Orden de 20 de febrero de 2026. 

El acto de presentación será el sábado 20 de junio a las 8:00 h. La primera prueba se realizará ese mismo día a las 9:00 h. ¡Mucha suerte! 

Consulta de tribunales 2026. PDF 

 

RESULTADO DE LA CONVOCATORIA:

Mediante esta Orden de 5 de agosto de 2026 publicada en BOJA, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía hace públicas las listas del personal que ha superado las fases de oposición y concurso del procedimiento selectivo 2026 para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Especialistas de Sectores Singulares de FP, convocado por Orden de 20 de febrero de 2026, y por la que se le nombra con carácter provisional funcionario en prácticas, con indicación de la puntuación global obtenida, que figura en el anexo de dicha orden. 

 

Más información:

Características de la parte A de la primera prueba. Especialidad: 019. Tecnología P.E.S.

La parte práctica (parte A) de la primera prueba se realizará ininterrumpidamente junto con la parte B de la primera prueba.

 La prueba consistirá en la realización de cuatro ejercicios propuestos de distintas temáticas relacionadas con el temario de la especialidad. Cada ejercicio tendrá la misma ponderación y consistirá en la resolución de cuestiones o problemas relativos a conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario vigente.
 

* Convocatoria de oposiciones docentes Andalucía 2026. PDF  

* Rúbricas y criterios generales de evaluación y de penalización de la parte A de la primera prueba, así como los criterios de calificación de la parte B de esta primera prueba y los criterios de calificación y de penalización de la segunda prueba del procedimiento selectivo de ingreso y los criterios generales de evaluación de la prueba del procedimiento selectivo de acceso. PDF

* SIPRI.es

 

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Limitación del uso de dispositivos móviles en los centros escolares andaluces

Hola. La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía ha publicado una instrucción para regular el uso de móviles en los centros escolares. En dicha instrucción se recoge:

Primero.-Limitar el uso de teléfonos móviles durante la jornada escolar, entendida ésta como el espacio de tiempo que incluye el horario lectivo, tiempo de recreo y los períodos dedicados al desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares, salvo que esté expresamente previsto en el proyecto educativo del centro para determinados momentos con fines exclusivamente didácticos y criterios pedagógicos debidamente justificados, teniendo en cuenta en todo caso la edad del alumnado, su maduración y sus características psicoevolutivas.

Esta limitación excluye el uso de estos dispositivos al alumnado que lo requiera atendiendo a sus circunstancias personales que tendrán que ser debidamente acreditadas ante la dirección del centro por los representantes legales del alumnado.

Segundo.-Dicha limitación deberá quedar recogida en los reglamentos de organización y funcionamiento de los diferentes centros docentes de las enseñanzas básicas.

 Tercero.- Entre las medidas correctoras podrá contemplarse retirar al alumnado los dispositivos móviles. La retirada del dispositivo se deberá efectuar en las dependencias administrativas del centro o en alguna otra de cualquier miembro del equipo directivo en presencia de, al menos, dos miembros del mismo y solicitando al alumnado que proceda a apagar el teléfono móvil. El teléfono móvil retirado será depositado en el despacho de la dirección del centro que procederá a su custodia hasta que sea devuelto a los representantes legales del alumnado afectado.

Las correcciones que hayan de aplicarse al alumnado por el incumplimiento de las normas de convivencia habrán de tener un enfoque educativo y recuperador y deberán garantizar el respeto a los derechos del resto del alumnado.

Es decir, a partir de ahora tenemos que dejar los móviles en casa. El único móvil permitido es el NoPhone. Un saludo y feliz puente. 

 

Relacionado: Blog E. Calatayud

Fuente:

• Instrucción de 4 de diciembre 2023

 

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Colocación de efectivos. Adjudicación de destinos definitivos de secundaria para el curso 2023/2024. Andalucía

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado la adjudicación de destinos definitivos de los Cuerpos de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas e Idiomas, para el curso académico 2023/2024.

 

• Resolución
• Enlace para consultar la adjudicación. Consulta individualizada Enlace 2

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Órdenes de 30 de mayo 2023. Desarrollo de currículos de diversas enseñanzas. Andalucía

Hola, buenas tardes,

En la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía aparecen publicadas las órdenes por las que se desarrollan los currículos correspondientes a las enseñanzas de las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Enlace para consultar:

•  Enlace JdA.
  

todotecnologia-eso.blosgpot.com

 

Tribunales- Oposiciones Andalucía 2023

Hola, buenas tardes,

Se han publicado los tribunales para las oposiciones de educación secundaria del año en curso (2023) en Andalucía. ¡Mucha suerte!

Enlace para consultar:

• Novedades JdA
  

 

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Concurso de Traslados 2022/23. Secundaria. Adjudicación definitiva.

Buenas tardes. Se ha publicado la resolución definitiva del concurso de traslados de ámbito nacional 2022/23 para Secundaria.

Enlaces para consultar la adjudicación:

• Clic en este enlace para ver todas las adjudicaciones. Web del Ministerio de Educación y F. P.
• Concurso de Traslados de Secundaria 2023. Junta de Andalucía.
• Consulta individualizada. Junta de Andalucía.

 

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Se ha publicado la resolución provisional del Concurso de Traslados 2018/2019 para las enseñanzas de Secundaria.

* Clic en el enlace para consultar.

Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com/search/label/Concurso%20de%20Traslados
© todotecnologia-eso.blogspot.com.es - Prof. José Manuel N. M.

Se ha publicado la resolución provisional del Concurso de Traslados 2018/2019 para las enseñanzas de Secundaria.

* Clic en el enlace para consultar.

Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com/search/label/Concurso%20de%20Traslados
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Se ha publicado la resolución provisional del Concurso de Traslados 2018/2019 para las enseñanzas de Secundaria.

* Clic en el enlace para consultar.

Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com/search/label/Concurso%20de%20Traslados
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Se ha publicado la resolución provisional del Concurso de Traslados 2018/2019 para las enseñanzas de Secundaria.

Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com/search/label/Concurso%20de%20Traslados
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Se ha publicado la resolución provisional del Concurso de Traslados 2018/2019 para las enseñanzas de Secundaria.

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Destinos definitivos para el curso 2018/2019

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado
la adjudicación de destinos definitivos de los Cuerpos de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas e Idiomas, para el curso académico 2018/2019.

* Enlace para consultar. Novedades 10 de agosto del 2018. 

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Resultados de las oposiciones para Secundaria 2018 en Andalucía

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado los seleccionados en las Oposiciones de Secundaria, FP y ERE´s del 2018.

* Enlace para consultar (todas las especialidades). 25 de julio del 2018.

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Petición de destinos provisionales para el curso 2017/2018 - Profesorado interino. Junta de Andalucía.

Destinos 2017/18

Se ha publicado la convocatoria para la adjudicación de destinos provisionales al personal docente para el curso académico 2017/2018.

El plazo de presentación de solicitudes será del 14 de junio al 28 de junio de 2017, ambos inclusive.

• Enlace a la solicitud.

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Nueva evaluación de bachillerato para acceso a la universidad en Andalucía

Nota informativa sobre la prueba de evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad en Andalucía para el curso 2016/2017.

• Enlace a la nota (PDF).
• Enlace a la página de la consejería.

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La Junta de ANDALUCÍA no apuesta por la Tecnología en el Bachillerato.

Fuente: APTA

Los futuros ingenieros/as saldrán peor preparados de Bachillerato en Andalucía.

A la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA) le gustaría poner en su conocimiento su honda preocupación por el  su profundo desacuerdo con el proyecto normativo por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en Andalucía.

Mostramos nuestra más honda preocupación, en particular, por la situación de la asignatura de Tecnología Industrial I de Bachillerato, clave importante en el bagaje curricular del alumnado que quiera acceder a enseñanzas relacionadas con el mundo de la Ingeniería o las Ciencias Técnicas, amén de muchos ciclos de Formación Profesional de Grado Superior: la única materia que da una visión global e integradora de los contenidos y métodos ingenieriles.

Poner esta asignatura a dos horas, en vez de las cuatro que hasta ahora tenía, hace que la importancia de la materia y los contenidos impartidos en la misma mermen, quitándole su carácter preparatorio hacia estudios posteriores; APTA no se cansará de decirlo porque es su responsabilidad. El temario de esta asignatura es una introducción de conceptos fundamentales que son la base de lo que un ingeniero/a necesita. No podemos admitir que la formación básica de un futuro ingeniero/a se reduzca a la mitad. Además, esta asignatura es la llave para asignaturas como Tecnología Industrial II y Electrotecnia, con lo cual, al término del Bachillerato, los alumnos/as que necesiten un curriculum sólido para los estudios que antes se citaron irán peor preparados porque arrastrarán falta de conocimientos por imposibilidad horaria de impartirlos; para nosotros no es una asignatura más, no es una de complemento, es la piedra angular que sustenta toda una rama de estudios.

Creemos sinceramente que la Consejería de Educación se equivoca y que su equivocación provocará un daño tremendo a toda una generación porque ya no sólo es cuestión de ofrecer calidad educativa, que en este caso entendemos que se pierde, sino también de fomentar vocaciones en nuestro ámbito. Y en este sentido, nos lo han puesto muy difícil. Es muy difícil, insistimos, que un alumno/a se decante por unas salidas profesionales, por unos estudios, cuando detecta que lo que se le ofrece no es serio. Puede que en otros tiempos pretéritos sí; hoy en día, no. Nosotros/as que tratamos todos los días con nuestro alumnado lo sabemos. 

Otros que no lo ven así, puede que al cabo de pocos años se pregunten por qué tenemos pocos ingenieros/as en nuestras facultades o por qué no somos fuertes en Andalucía en empresas tecnológicas, por qué no tenemos jóvenes preparados que puedan trabajar en ellas (¡Cuando vivimos un tiempo en el que la robótica o la impresión en 3D están despegando y serán motor económico de quienes sean competitivos en estas facetas!). Cuando llegue ese momento, si nadie lo remedia, ya veremos quién asume las responsabilidad de lo que ahora está sucediendo.

En las instrucciones de puesta en marcha del curso presente se entendió el problema desde la Consejería y se resolvió de forma satisfactoria, tanto desde nuestro punto de vista como del resto de la Comunidad Educativa que no se opuso en absoluto; no entendemos cómo, y ahora, para los cursos próximos se toma esta decisión, cuando antes, y en otras comunidades, sí se ha entendido nuestra postura. ¿Por qué aquí y ahora no?

No nos vale el subterfugio de que los centros puedan arreglar la situación ofreciendo materias de ampliación... ¿Cómo vamos a dejar algo que persé es incorrecto para que lo arreglen otros (si quieren y no le ponen trabas, claro)? ¿Cómo podemos aceptar dos horas para una materia cuando el currículo propuesto por el ministerio precisa una carga horaria de cuatro?

En resumen: rechazamos el proyecto normativo por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en Andalucía publicada por la Consejería de Educación, y pedimos la revisión de la carga horaria de la materia Tecnología Industrial en el Bachillerato.

Información on-line de interés:

• Proyectos normativos por los que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía: Web de la Consejería de Educación en Andalucía → ALUMNADO → BACHILLERATO → OPCIONES (Menú derecho) → Proyecto de Orden Currículo.

• http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/abaco-portlet/content/b0177934-214e-4fef-9e1a-2d9e09914eea

• Propuesta Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía sobre Bachillerato de Ciencias:https://aptandalucia.files.wordpress.com/2012/09/aportaciones-nuevas-apta-decreto-bachillerato-andalucia.pdf

Blog: todotecnologia-eso.blogspot.com.es

Nuevo currículo de Educación Secundaria para Andalucía. Curso 2016/2017

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El jueves 2 de junio, la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía ha presentado el nuevo proyecto normativo para las enseñanzas de Educación Secundaria.

Puedes verlo en el siguiente enlace:

• Proyectos normativos por los que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía. 

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Lista provisional de experiencia docente en centros públicos del personal participante en las oposiciones e integrante de las bolsas de trabajo

Lista provisional de experiencia docente en centros públicos del personal participante en las oposiciones del 2016 e integrante de las bolsas de trabajo de la Junta de Andalucía:

• Enlace a la consulta. Fuente: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. 

Blog: todotecnologia-eso.blogspot.com.es

Oposiciones secundaria 2016- ANDALUCÍA

Convocadas las oposiciones para secundaria. Ni una plaza para Tecnología.

 Orden de 15 de marzo de 2016, por la que se efectúa la convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

Destinos docentes definitivos curso 2015/2016 en Andalucía

Consulta personalizada de destinos.


Fuente:
*RESOLUCIÓN de 30 de julio de 2015, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se procede a la publicación de la adjudicación definitiva de los destinos provisionales al personal de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idiomas para el curso 2015/2016.

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